教学 (第1/2页)

    天亮了，林琪与洺商谈一番类的教学计划。他借口说不能让旁边的类听到，好提高他的好奇心和学习欲望，说话间离洺很近，期间多次与洺进行肢体接触，比如拽着洺的手，在他手心写字、捏弄洺的胳膊和肩膀演示肌rou收缩程度等。结束后他揽过洺，假装交好的答应按照计划进行，眼睛却盯着洺交叠的衣衬。

    洺虽然奇怪他的近距离接触，但都被他以只是向自己详细说明教导过程为由，蒙混过去。洺觉得很有道理，还认为林琪这个老师很认真，没有多想，跟着他的要求走。

    中间，类过来打扰一次。

    类修炼结束就看到自己师尊左侧衣袖卷到肩膀处，被林琪一手握着手指，一手缓慢的抚摸白皙的手臂。林琪正用令他不舒适的眼神看着手里的手臂，好像要直接塞进嘴里舔一舔、含一含。

    林琪嘴里念叨什么，引着师尊认真倾听，反而没有注意这过分亲密的举动以及林琪不正常的眼神。

    他走过去，唤了声:“师尊？你们在干什么？”只见林琪抬起头看向自己，色眯眯的眼神并没有消退，反而很放肆的上下打量一番。类感觉自己有种被盯上的猎物的感觉，他僵立在旁边。林琪感觉他的紧张，笑弯眼，遮住自己神情，冲着师尊说了什么，师尊也转过头，开口:“你先在一旁修炼，离远一些，师尊同林兄商讨一下你的教学计划。”

    接着，林琪带着洺往远处走了走，又开始亲密过分的接触。类被之前那个眼神弄得寒毛直竖，对林琪提高警惕，依从洺的话在远处修炼。

    结束后，洺离林琪远了些，告诉类接下来都由林琪教导他，空闲时间自行安排，但每周日都要花一天时间，向自己演示学习成果，同时同灵兽对战。

    洺询问林琪:“叫他唤你林师傅可好？”林琪点头“都可。”类便行了个礼，同林琪离开。洺没有跟着他们，自己前去森林深处。他答应林琪，要给他提供他需要的灵草，同时，他也需要做一些准备。

    林琪带着类来到一处掘壁兔的巢xue，指着都是空洞，被挖的有些松软的土壤，拉着类的手让他放在地面，神色正经的告诉类:“用灵力深入感受这里土壤的变化，确定他们的位置，给我抓一只掘壁兔幼崽上来。”

    接着，他压着类的手，向类演示一番，然后让类学着cao作。“注意，要精准控制灵力，让他们聚成一条细线，贴着洞壁探索，否则会惊扰里面的掘壁兔，让它们从其他洞口跑掉。”

    林琪转身站在一颗树下，让类开始。类蹲下身子，慢慢尝试用灵力探知，却感受到背后眼神一直盯着自己，从头到脚，又从脚到头，然后停留在自己蹲下后的背部和臀部。

    他被这目光弄的精神无法集中，转头看向背后的林琪，却发现他很认真的看着自己的，眼神正经，还疑惑的开口:“怎么停下了？有什么不会的地方吗？”

    类摇了摇头，说了句没有，然后转过头去。他在心中下定决心:不管林琪这个人到底如何，是否有什么奇怪的想法，他都在仔细负责的教导自己。自己要努力学习，早点学会御兽术，就能早点让他离我和师尊远一些。如果是自己多想，就更好了，但自己要集中精力在当下。

    他第一次，在一半的洞口中，就因为灵力离开壁内，被掘壁兔感知，触发警报。刺耳的尖叫声中，一群身背一簇石化蘑菇、类似兔子的灵兽在其余洞口跑出，向四处奔去。

    林琪走过来，拍拍他的肩膀，让类起来，带他向其他掘壁兔的巢xue走去。路上，他向类介绍这样的含义:“之前，你同你师尊已经知道筑基期修为各种灵兽的弱点，现在我要带你知道他们的特点和习性。御兽术，按照外行人的说法，是让灵兽听话，供自己御使的法术。它本质分为两个部分，一是让灵兽同自己交心、信任自己，二则是御兽。里面最难的部分，便是第一步。”

    “第一步，说简单，也简单，说难，也难。说简单，是因为它主要通过投其所好，对于知道喜好的灵兽，我们可以喂养它喜爱之物、做它们喜欢的事情，然后里面夹杂自己的灵力，逐步加大灵力，最终让它们习惯自己，加深羁绊。这样就能变得听话，受自己驱使。驱使时，才会用到御兽所需要的法术，也就是真正的御兽术。”

    “但是，第一步说难，是因为大陆中还有很多高级或者上古灵兽，我们并不了解它们。比如金丹期以上的灵兽，能够御使的人便少了。他们对于很多修士来说具有很大的危险，而